Plattform
Das Fundament Ihrer Schule
Organisationen, Benutzer, Klassen, Zyklen, Stufen, Zeiträume, Verbindungen zwischen Eltern und Kindern. Einmalige Anmeldung, Zwei-Faktor-Authentisierung, Passkeys. Verwaltungskonsole.
Schulsoftware für Waldorfschulen
EMG vereint pädagogische Dokumentation, Zeugnisse und das Portfolio der Schülerin oder des Schülers an einem Ort — aufgebaut auf dem Vokabular und dem Rhythmus einer Waldorfschule.
- Vom Kindergarten bis zur 13. Klasse
- Französische Klassenbezeichnungen unterstützt
- Eine Anmeldung für alle Module
Ihre Pädagogik, kein übernommenes Modell
Ihre Klassen, Ihre Zyklen, Ihre Worte
Die meisten Schulprogramme setzen Noten, Durchschnitte und das französische Klassensystem voraus. EMG geht von der tatsächlichen Organisation einer Waldorfschule aus — und nimmt auch Schulen auf, die dem französischen System folgen.
Erster Zyklus
JE
1CP
2
3CE2
4
Zweiter Zyklus
5CM2
6
7
8
Dritter Zyklus
9
102nde
11
12
13Tle
Vierzehn Jahre
Der Kindergarten, dann die 1. bis zur 13. Klasse. Die Stufen bestehen so, wie Sie sie benennen, nicht in ein fremdes Raster übersetzt.
Ihre Zyklen
Klassen und Stufen fassen sich zu pädagogischen Zyklen zusammen, die Sie selbst festlegen — mit Ihren Zeiträumen und Daten.
Ihre Kompetenzskala
Die Stufen der Zielerreichung sind pro Schule einstellbar. Unsere Bezeichnungen werden Ihnen nicht auferlegt.
Gemischte Bildungswege
CP bis CM2, Seconde, Première, Terminale: die französischen Bezeichnungen werden erkannt, damit hinzukommende oder wechselnde Kinder nicht herausfallen.
« Kompetenzen sind keine Noten: sie sind etwas, das Wurzeln schlägt, in seinem eigenen Tempo. »
Drei Module
Sie öffnen nur, was Ihnen dient
Ein Verzeichnis für die ganze Schule, eine Anmeldung, und die Module, die Sie freischalten.
Portfolio
Die pädagogische Dokumentation
Aktivitäten und Einheiten, Kompetenzbeurteilung, Zeugnisse, Praktika und das erzählende Portfolio des Kindes.
Cursus
Online-Lernen
Kurse und Lernwege, mit Moodle-Anbindung.
Zeugnisse
So geschrieben, wie Sie sie schreiben
Ein Waldorfzeugnis ist keine Tabelle von Durchschnitten, es ist ein Text. EMG gibt ihm den Raum, der ihm zusteht, und nimmt die übrige Arbeit ab.
- Vorwort, pädagogische Beurteilung, Fehlzeiten, Schulleben: jeder Abschnitt lässt sich ein- oder ausschalten.
- Die pädagogische Beurteilung nimmt bis zu 10 000 Zeichen auf. Niemand wird Sie bitten, zu kürzen.
- Anlegen in einem Zug nach Klasse und Zeitraum: Sie erstellen die Zeugnisse nicht einzeln.
- Jeder Abschnitt hat seinen Verfasser, und die Seite „meine Beurteilungen“ zeigt jedem, was noch zu schreiben ist.
- PDF-Export für die Weitergabe an die Familien.
Waldorfschule
5. Klasse · 2. Trimester
Vorwort
In diesem Jahr hat die Klasse die Epoche der Freihandgeometrie durchlaufen und im späten Frühling ein Spiel aufgeführt.
Pädagogische Beurteilung
Der Weg über das Zeichnen hat etwas gelöst. Wo das Rechnen eine Folge erlernter Handgriffe war, wird es allmählich zur Absicht: die Figur wird nun vorweggenommen, bevor die Linie entsteht. Die Genauigkeit wird von selbst folgen, und es hilft nicht, sie zu erzwingen. Im handwerklichen Unterricht ist die Ausdauer bemerkenswert — der erste Versuch gelingt selten, und genau das scheint das Interesse zu halten.
Fehlzeiten
2 entschuldigt
Schulleben
Nichts zu berichten
Beurteilung
Mit mehreren Blicken
Die Lehrerin oder der Lehrer ist nicht der einzige Blick auf eine Aktivität. Das Kind und sein Betreuer auch — und niemand muss ein Konto anlegen.
- Die Lehrkraft beurteilt im eigenen Bereich: erreichte Kompetenzen, Einschätzung, langer Kommentar.
- Das Kind beurteilt sich selbst über einen Link. Kein Konto, kein Passwort.
- Ein Dritter — Elternteil, Praktikumsbetreuer, Fachlehrkraft — beurteilt über einen eigenen Link, getrennt von dem des Kindes.
- Die Links nehmen eine einzige Eingabe an und werden danach ungültig.
Lehrkraft
Im eigenen Bereich
Kind
Per Link, ohne Konto
/eval/8f3c…Praktikumsbetreuer
Per Link, ohne Konto
/eval/tiers/2b7a…Kompetenzen
Was Wurzeln schlägt
Kompetenzen sind als Baum geordnet — Rahmen, Bereiche, Kompetenzen — und ihre Erreichung liest sich als Wachstum, nicht als Note.
- Ein Rahmen als Baum: ein Rahmenwerk, Bereiche, Kompetenzen als Blätter.
- Die Skala der Erreichung ist pro Schule einstellbar.
- Jede beurteilte Kompetenz bleibt mit der Aktivität verbunden, die sie geübt hat.
Tragender Baum3
Laut vorlesenIm Team arbeitenSelbstständig arbeiten
In Blüte2
Frei sprechenEin Vorhaben zu Ende bringen
Erster Trieb2
Messen und vergleichenKünstlerisch gestalten
Saat gelegt1
Lebendiges beobachten
Portfolio des Kindes
Ein Jahr, ein Kapitel
Am Ende der Schulzeit bleibt ein Buch: ein Kapitel je Jahr, eine Spur je Aktivität. Das Kind liest darin seinen eigenen Weg, nicht einen Stapel abgelegter Zeugnisse.
- Ein Kapitel je Schuljahr, vom Kindergarten bis zur letzten Klasse.
- Die Fotos und Arbeiten, die unterwegs bewahrt wurden.
- Die Worte der Lehrkräfte, in dem Jahr, in dem sie geschrieben wurden.
Einstieg
Wie es abläuft
Wir öffnen den Bereich Ihrer Schule
Ihre Klassen, Zyklen, Stufen und Zeiträume werden so eingetragen, wie Sie sie verwenden. Familien und Verbindungen folgen.
Sie schalten die Module frei, die Sie brauchen
Nichts zwingt Sie, alles zu nehmen. Das Portfolio allein ist ein häufiger Anfang.
Ihre Teams melden sich einmal an
Eine Identität für alle Module. Zwei-Faktor-Authentisierung und Passkeys, wenn Sie möchten.
Verwaltung
Was Ihre Daten schützt
Einmalige Anmeldung
Eine Identität für alle Module, über einen OpenID-Connect-Identitätsserver. Und eine einzige Abmeldung.
Zwei-Faktor-Authentisierung
Einmalcodes und WebAuthn-Passkeys, je Benutzer aktivierbar.
Getrennter Speicher je Schule
Jede Organisation hat ihren eigenen Dateibereich, dessen Zugangsdaten im Ruhezustand verschlüsselt sind.
Beurteilungslinks mit Token
Die an Kinder und Betreuer versandten Links öffnen nur das betreffende Formular, und nur einmal.
Fragen
Was uns gefragt wird
Sprechen wir über Ihre Schule
Erzählen Sie uns, wie Sie heute arbeiten und was Sie am meisten Zeit kostet. Wir zeigen Ihnen, ob EMG darauf antwortet — oder ob es das noch nicht tut.